养成良好的学习数学习惯。 
多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。 
及时了解、掌握常用的数学思想和方法 
中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。 
有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。 
解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。 
逐步形成“以我为主”的学习模式 
数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。 
针对自己的学习情况，采取一些具体的措施 
记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 
建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。 
经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然；经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。 
及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。 
学会从多角度、多层次地进行总结归类。如：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。 
经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。 
 
 
天下事，有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学，有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。课本都不懂？课本上的内容不难或是说很简单，只要一页一页看慢慢啃，真的有人会大面积的看不懂么?基础这么差怎么办？0、练习册都有公式大全。随便找一个，每天背诵、默写。做不到这一步，就不用往下走了。1、找一本高考真题集，答案一行一行非常详细的那种。按照解谜的方法去理解某一个题，例如：a答案用了这个公式，高考既然出现了，必然是重中之重，抄在专门的本子上。b答案用了这个结论，抄在本子上。c答案的步骤是，先切菜，再倒油，最后再炒。好的，不管为什么了，先背会。2、然后再找下一年度，同类型的题目，三角函数、数列等一个一个的过。大题先攻克第一问，选择和填空最后一道可以先不管。如果你学习能力、归纳能力强，这种方法对于突击有奇效，能够快速建立起对某个考点的认识。但不要有轻松、快速补上数学的任何幻想，终归也是要花费大量的时间和精力的。对于初级阶段，学习技巧占的比重很少，最快的办法就是硬刚正面、大量记忆、博闻强识。 
天下事，有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学，有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。课本都不懂？课本上的内容不难或是说很简单，只要一页一页看慢慢啃，真的有人会大面积的看不懂么?基础这么差怎么办？0、练习册都有公式大全。随便找一个，每天背诵、默写。做不到这一步，就不用往下走了。1、找一本高考真题集，答案一行一行非常详细的那种。按照解谜的方法去理解某一个题，例如：a答案用了这个公式，高考既然出现了，必然是重中之重，抄在专门的本子上。b答案用了这个结论，抄在本子上。c答案的步骤是，先切菜，再倒油，最后再炒。好的，不管为什么了，先背会。2、然后再找下一年度，同类型的题目，三角函数、数列等一个一个的过。大题先攻克第一问，选择和填空最后一道可以先不管。如果你学习能力、归纳能力强，这种方法对于突击有奇效，能够快速建立起对某个考点的认识。但不要有轻松、快速补上数学的任何幻想，终归也是要花费大量的时间和精力的.
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