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0-3年,你不得忽视的这三年黄金期!
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中国有句老话:三岁看大,七岁看老
想必大家殾能理解这句话的意思。那么大家有没有想过,是什么原因让孩子的生长过程具有这样的前瞻性?又具体是哪些方面的因素在影响孩子成年后的状态和能力?
0-3岁,婴幼儿的大脑处在一个飞速发育的时候期。刚出生时大脑大约是350克,3周岁左右大脑的重量约为1000克,而成人大脑重量一般在1400克左右。也就是说,孩子只用了3年,大脑的发育就完成了70%。大概率来讲,大脑发育的质量基本就是在这三年决定的。
在这个时期,从宝宝的感知觉能力发展开始,紧接着会出现运动能力、语言能力、记忆力、思维能力、注意特性、人际交往、自我意识、情绪和情感的发展。这些能力的发展,如果拿造房子打地基来比喻的话,也许会更加贴切,想要楼造的稳造的高,地基就要打地深打的扎实。只有当这些能力,在大脑快速发育的过程中得到良好的开发的话,就具有事半功倍的效果。一个人成年后的很多行为和能力都源自于他最纯真的童年。
此时,你是不是在想,哇,那我是不是要赶紧地让我孩子学更多的知识来提高他的脑力?如果是,那么你今天看到这篇文章你还来得及纠正。接下来我要告诉你,3周岁之内,家长如何做才能高效能的开发婴幼儿的大脑。
1、了解不同月龄宝宝发育的特点和某个能力的发育关键期
首先我们要了解,宝宝之后的所有能力,都是从他的感知觉开始。只有当宝宝能感受到、看到、听到、闻到,宝宝才能在大脑中形成概念,通过多角度的信息收集,才能把这些零散的概念组成对事物完整的认知。这就要求我们家长,要有意识的在宝宝不同的月龄给予宝宝不同的良性刺激。从一开始趴在床上看黑白卡,到后面宝宝可以翻身,再到坐起手抓食物、扔东西去感知空间感等等方式,都可以让宝宝当下月龄某个能力得到充分的锻炼,宝宝也是通过这种方式去认识他生活的环境和爱他的家人,在大脑中对这些事物形成具体的认知,最终形成思维和各种能力。
2、家长的亲自参与,让宝宝的学习能力翻倍
对于孩子早期教育,其实大多数父母都是认同的。目前市面上也有很多专业的早教机构,还是有相当部分的家长认为早教就应该送孩子去这些机构学。
首先专业是不用怀疑的,不然这些机构也不可能成立。但我要说的是,方法技巧是一方面,重点是谁在用这些方法技巧 ,对小宝宝来说那区别可就大了去了。亲子的互动,可以增加宝宝和家人的亲密度,可以激发宝宝学习的动力。要知道,比起陌生的老师,宝宝肯定更容易接受家人的引导和陪伴。
早教机构可以去,但每个星期去1-2次,每次40分钟的课程,对宝宝的刺激是有限的。而是应该让父母去学会这些技巧,平时在家每天都可以根据宝宝当下的情况来进行早教。不但可以增加良性刺激的频率,同时也提升了亲子陪伴的质量。陪,并不只是在他身边,而是应该用心去感知宝宝当下的情绪和意愿并与之有情感和行为互动。
3、因材施教,帮孩子找到适合他的成长空间
也许你会在一些网红的自媒体上看到很多带娃的方法和技巧,也许你会从其他宝妈那里了解到某个月龄需要训练宝宝某个能力。
在这里我想告诉各位亲爱的宝爸宝妈,技巧和方法本身都是大同小异,只要来源靠谱都不会出现太大的问题。而问题的关键在于,我们以为我掌握了一套方法和流程就可以“搞定”我家宝宝,别人家说4个月会翻身了,我也要让他在我的预期内实现翻身的能力。然而,我们很多家长都可能勿视了宝宝会存在个体差异,当宝宝不能在预期内实现的话,家长就会在非常焦虑并四处求解。
尊重生命的多样性,每一个人都有其自身发育的速度和特点。或早或晚,都不能说明宝宝就有问题,更不需要因此而焦虑急于去解决“问题”。尊重现实,用爱呵护,正确引导,才能高效的激发宝宝潜在的能力。大器晚成,不是没有道理的。
联系我时,请说是在常州便民网看到的,谢谢!

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