高中英语学习的内容可分为“三要素”，即词汇、语法和语感
1. 英语高考不同题型对不同要素的考察虽然各有侧重，但各题型对“三要素”的考察都是同时进行的；
2. 相对基础知识（词汇、语法）而言，高考更侧重对听、读、写即英语实际运用能力的考察，而听、读、写所体现的要素更多是语感。
3.   与其他学科不同，英语这门学科不仅仅包含着大量的词汇、语法知识，它更是一门应用学科，更注重对能力的考察。
1、在高中老师的互动教学过程中加强集体英语交流和演讲能力。
2、高中英语教学很多方面都需要写作方面的指导，可以将写作话题拖到生活当中，结合生活本身。
3、良好的研究性思维方法可以积极调动高中生在理论知识学习过程中的主动性。
学情特点：
四勤：勤背诵、勤朗读、勤练习、勤总结
四多：多看、多听、多说
要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。

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